2009年9月由四川省心理健康教育研究会长宁维卫教授为主编，西南交通大学陈华教授、陈丽副教授为副主编的四川省心理健康教育研究会“心理健康教育读本”，教育部哲学社会科学重大课题“大学生心理健康教育理论与实践”研究成果——《大学生发展与健康心理学》正式出版。
心理健康与一个人的成才、成就有着重大关系。加强高校心理健康教育，不仅可以预防和减少在校大学生的心理疾患，而且可以发挥大学生的创新精神，充分开掘心智潜能，增强社会适应能力，更有效地实现人生价值，从而实现人与社会的良性互动。
该书以自我探索、人格发展和心理潜能开发为主线，帮助青年大学生正确把握自我成长的心理规律，增强其对心理健康与成才关系的自觉意识。该书有极强的操作性和自我指导意义，生动、典型的案例、测验及精当的建议和提示，能有效地满足青年大学生自我探索与发展的需要。
高校应加强当代大学生的心理研究，揭示其心理发展的内在规律性。当前高校心理健康教育值得研究的问题包括：探寻青年大学生心理发展与教育的内在规律，积极构建符合大学生身心特点的心理文化环境；针对不同年龄、年级、层次大学生的特点开展有针对性的教育活动，使高校心理教育教育活动的目标、任务和内容具有内在的逻辑性、一致性、针对性和系统性；系统探讨多元文化、亚文化、网络文化对青年大学生自我观念的深刻影响。基于以上思考，为了准确把握当代大学生的心理状况与行为方式，探寻新时期心理健康教育的规律与方法，增强并提高大学生心理健康教育的实效，西南交通大学心理研究与咨询中心对此进行了积极探索。由宁维卫教授主持的“教育部哲学社会科学研究重大课题——大学生心理健康教育理论与实践”课题组认真总结多年来心理健康教学和心理咨询经验，查阅了大量国内外心理健康教育研究成果，追踪心理健康教育发展的最新动态，最终完成该书。
该书是团队合作的结晶，凝聚着所有成员的辛勤劳作。全书各部分的撰写者分别为：陈华、宁维卫写第一章，田瑞琪写第二章，张涛、田瑞琪写第三章，汪小容、高飞写第四章，马淑琴、吴顺领写第五章，何立群、徐建写第六章、吴顺领写第七章，王琛、伍敏写第八章，高飞、马淑琴写第九章，汪小容、赵慧写第十章，赵慧、张涛写第十一章陈丽、刘娣写第十二章，徐建、蒋洪波写第十三章。
