2024年1月22日上午十点，成都外国语学校初中部德育劳动中心主任段杰一行到心理中心就深化大中小心理健康教育一体化建设工作进行座谈交流。成外初中部德育劳动中心副主任郭静、班主任张强、胡颂、陈沛，心理中心副主任雷鸣、犀浦咨询部主任杨兴鹏、团委书记樊菊出席座谈会。会议由中心党委副书记柯小君主持。
段主任首先表达了此次交流的主要目的，以及对大中小心理健康一体化建设的初步构想。段主任提出，希望将生命教育的相关内容建设地更有体系、更有特色，将其编入课表，结合已有课程+团辅+主题活动等形式开展。几位班主任老师也结合自己工作中遇到的实际困难，希望在提升班主任心理育人方面的知识和技能、提升感恩教育实效、提升学生的习得幸福能力等方面得到中心的支持。
雷副主任介绍了心理中心在心理健康方面所取得的成就以及与多所中小学合作的经验，建议要明确定位，找准问题，做好顶层设计。雷副主任表示，这是一项非常有意义的事情，是为学生的心理健康做实事，虽然短时间内可能看不出来效果，但长期坚持，肯定能出成效。如有需求，中心也将给予最大的帮助。
杨兴鹏老师建议要着眼于成外的实际特点、难点、堵点去发现育人规律，不同阶段有不同的成长需求和育人主题，根据问题去寻找解决方案更有利于项目建设。
柯小君副书记就双方可能的合作渠道、合作方式提出建议。他指出，中心除了可以提供心理知识和技能培训外，还可以搭建实习实践平台，心理中心的学生在团体辅导和心理育人活动方面具有优势，可以作为成外心理健康教育的辅助力量。
双方探讨的内容不断聚焦，这有利于进一步明确一体化建设的方向和定位。大中小心理健康一体化建设要基于国家心理健康教育教材的标准，再结合成外的实际特点，发挥心理老师和班主任的主队伍作用，建设出真正有利于学生的心理健康育人体系。双方商定，将在此次研讨的基础上进一步理清思路，形成方案，力争在心理健康育人方面取得更多成果。交流之后，实验室徐建老师和马岳德老师带领成外老师们参观了中心实验室。
