4月16日，按照学校教务处的安排部署，本科教研室精心筹划准备，圆满完成应用心理学专业2020届本科生毕业设计（论文）校级和院系中期检查工作。
为进一步掌握2020届本科生毕业设计（论文）工作的具体进展情况，确保毕业设计（论文）的完成质量，尽早发现问题并及时反馈与改进，根据我校2020届本科生毕业设计（论文）工作安排，本科教研室分别组织了校级和院系中期检查工作。87名毕业年级的本科生（含二专），全体毕业论文指导教师参加了中期检查工作。
中期检查答辩会开始之前，本科教研室通过微信群，召集各组组长共同商议中期检查工作。摸清了各组学生的毕业论文完成的大致情况，讨论了需要集体商议的共性问题并做了应急预案，明确了中期检查的重要环节和流程。本次中期检查全部通过ZOOM会议平台进行检查。
图1 应用心理学专业2020届本科生毕业论文中期检查安排
4月16日上午，10位应用心理学专业本科生精神昂扬地参加校级中期检查报告会。10位学生的论文指导教师及雷鸣、冉俐雯组成答辩评委。心理研究与咨询中心主任陈华老师、教务处副处长刘朝晖老师作为校级督导专家全程参与了中期检查活动。
当天下午，77名本科生被分为五个小组同时进行中期检查。无论是校级检查，还是院级中期检查，每位同学通过分享屏幕，讲解PPT的形式进行报告。在5分钟陈述后，评委老师逐一进行提问，帮助同学们完善毕业论文。同学和老师通过空中连线，实时进行跨空间的指导。
图2 师生毕业论文指导记要
在此次答辩中，重视论文思政，结合当前疫情，鼓励学生结合选题提出更有效的心理健康服务建议，弘扬社会主义核心价值观。注重师生交流、指导环节的检查，不仅要求师生填写毕业论文指导记要，还要求展示师生的QQ、微信聊天记录。明确毕业论文中期检查的质量要求，要求实验类论文，完成实验程序编制，并做完预实验，调查类论文，基本完成数据收集工作，并整理出初步的结果。明确师生中期检查的纪律要求，增强毕业论文工作的严肃性。
图3 本科生（含二专）网上答辩情况截图
在此次中期检查中，我们发现出不少学生的家国情怀。关注抗击疫情一线，力所能及的范围内进行专业思考和实践。有的学生关注新冠肺炎疫情下大学生的心理健康，以《康巴地区青少年身体自尊、社交焦虑与性心理健康的关系研究》、《新冠肺炎下大学生的知觉压力对焦虑情绪的影响——领悟社会支持的调节作用》、《疫情下大学生心理弹性与心境状态的关系——情绪调节的中介作用》、《大学生网络自我表露与主观幸福感的关系：网络社会支持的中介作用》等为题开展调查。有的同学结合疫情，反思当前校园心理健康服务的模式，以《课程思政视野下高校心理育人模式探讨》、《心理健康文化传播的需求及其路径调查》等为题，开展调研和案例分析。也有的同学关注网络教学的质量，以《大学生一般自我效能感与网络学习效果的关系：课堂参与度的中介作用》为题，整合调查结果提出针对性的建议。以这些为代表的本科生毕业论文，充分展现了中心聚焦专业特色，以“兴趣+成长”实践育人的思路，落实立德树人根本任务，在实践教学中让学生用“心”了解世情、国情、社情、民情，在亲身实研中用“心”树立对人民的情感、对社会的责任和对国家的忠诚，上好“大学最后一门必修课”。
通过此次中期检查，圆满完成了各项中期检查任务。既掌握了当前学生毕业论文的工作进度，又为毕业论文答辩做好充分的准备；既督促了学生用“心”融入社会，又是为师生开展了一场生动的思政教育课。
