2018年3月23日上午10点，3·25（善爱我）大学生校园心理文化节启动仪式之后，高校心理健康教育工作机制研讨会在西南交通大学犀浦校区九号教学楼信息科学与技术学院会议室举行。心理研究与咨询中心副主任陈华教授、党委学生工作部宋刚副部长、心理中心学工组柯小君组长、心理中心咨询部主任马淑琴教授、犀浦校区咨询室主任杨兴鹏老师、九里校区咨询室副主任蒋洪波老师，以及各学院副书记、辅导员、心理健康教育院系联系人（学院、心理中心）参加了会议。会议由杨兴鹏老师主持。
心理研究与咨询中心副主任陈华教授首先介绍了“3·25（善爱我）”大学生校园心理文化节活动规划：此次活动由心理研究与咨询中心与党委学工部共同组织实施，以各学院为主体，学生社团为补充，心理中心和学工部统筹、指导。活动的开展淡化形式，注重过程与落实，将教育体验与研究相结合。同时希望通过3·25校园心理文化节各项活动的开展，促进师生共同收获、共同成长。其次，陈华教授介绍了完善心理健康教育联动机制的心理健康教育工作思路：与学工部加强联系和与学生工作紧密结合：一是学院作为管理学生的主体，心理中心是服务学生主体，要为学院的学生工作做好专业服务与支持；二是中心工作模式由被动转为主动，主动下沉到学院工作；三是与辅导员老师一起共同研究零零后大学生身心发展特点与规律，探讨新形势下如何创新大学生心理健康教育与学生工作机制；四是队伍建设，要为辅导员提供专业的学习、培训机会，加强对辅导员老师的专业带领与督导。
会上，党委学生工作部宋刚副部长做了发言。他对心理健康教育联动机制十分认同，认为学生工作与心理健康教育工作密切联系，并表示从以下各方面给予支持：1.加强对辅导员的培训，对新入职的辅导将进行为期一年的培训；2.鼓励学院辅导员开展心理健康教育研究课题；3.建立动力激励机制，重视推进心理健康工作，提高辅导员的工作积极性。宋刚副部长指出，我们要拓宽对心理健康教育的理解，开展心理健康教育活动，既是促进学生全面发展，也是促进教师的发展、事业的发展。今天的启动仪式是校园心理文化节的开始，希望各学院辅导员带领学生积极参与到文化节活动中，学工部将会全力支持，推动各项工作的开展。
心理中心咨询部主任马淑琴对校园文化节活动事宜进行了部署，希望各学院辅导员积极提交活动方案和策划，心理中心将给予大力的支持和指导。同时，心理中心还将为辅导员在心理方面专业知识、个人心理成长、如何与学生以及家长沟通交流等方面给予支持。
来自信息科学与技术学院副书记马琼在会上做了交流发言。她说，信息学院在心理健康教育方面有很完善的规章制度，每个人办事有章可循，有根有据；同时一直重视辅导员队伍的建设，有一支老带少、老中青结合并且喜欢学习善于学习的辅导员队伍。学院成立交叉学习小组，老师们在其中的交流学习收获很大，提高了工作成效。
信息学院心理健康教育联系人杨子仪老师在会上交流发言。她不仅对学院心理健康教育工作做了详细介绍，而且分享她个人工作学习的成长经历，如如何与学生交流，如何成为学生信任的朋友，开展特色活动等等，大家都深受启发。
来自电气学院、交通运输与物流学院、外语学院、牵引动力国家实验室的老师就各自学院工作开展情况进行交流与发言，交流中反映出一些共性与个性的问题，大家感到收获颇多。
相信通过此次研讨会，将进一步推动我校心理健康教育联动机制的完善与功能的发挥，提高我校心理健康教育水平，促进学生健康成长成才。
