2015年11月18日上午10:00，在X5325，汪小容老师和王兴起老师为建筑与设计学院开展了一场“呵护心灵，有效沟通”的辅导员心理沙龙。
汪小容老师围绕两大主题进行阐释，在“大学生常见的心理障碍”主题中，辅导员可以从本人不觉得痛苦、他人不感觉到异常以及社会功能良好三个方面来判断大学生心理是否健康。汪老师列举了抑郁症与精神分裂的典型表现与病发症状。
抑郁症的典型表现是三低，即低情绪、低兴趣、低动力；三无，即无用、无助、无望；三自，即自责、自罪、自杀。发作的诊断标准是从核心症状、附加症状及必要条件进行判断。而精神分裂症是是一种持续、同床慢性的重大疾病、是精神病里最严重的一种，是以基本个性、思维、情感、行为的分裂，精神活动与环境的不协调为主要特征，多在青壮年发病。
在“心理危机干预”主题中，汪老师首先介绍了自杀的危险性因素：并表示导致自杀的因素有父母离异或长期冲突家庭内暴力、丧亲、童年期寄养经历、精神病史、学习问题、人际关系差或缺失孤独、经济问题等。辅导员可以通过危机干预三步法去呵护学生的心灵，与学生进行有效沟通。
最后，汪老师和王老师与大家一起进行了热烈的讨论和交流，探讨建筑与设计学院大学新生的心理测评与约谈，进一步梳理了危机学生以及实际心理健康教育工作中遇到的问题，提倡心理委员和学生干部早期介入，几管齐下，使建筑与设计学院的同学能够更加积极健康地投入到大学学习生活中去！
