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    新华网四川频道６月２７日电（记者侯大伟）“办什么样的大学”“怎样办大学”“培养什么样的人”“如何培养人”……正是对这些问题深入思考，西南交通大学在近几年的教学实践中形成了“育人为本、德育为先”的教育理念，并摸索出一套“一体两翼”的“大德育”思路和办法，促进了大学生健康成长。
    西南交大宣传部部长向仲敏介绍说，“大德育”是指学校中凡对帮助大学生树立坚定政治信念、优秀道德品质，养成高品位文化素养与健全人格，有影响、有作用的一切工作。“一体两翼”是对“大德育”的具体化、形象化。“一体”指以“大学生思想政治理论课”为主渠道的思想政治教育；“两翼”指大学生文化素质教育和心理健康教育。
    为了提高思想政治教育教学质量，西南交大围绕教学内容，制定实践性教学大纲，建好一批思想政治理论课教学实践基地，积极把思想政治理论课实践教学与大学生暑期社会调查、“三下乡”活动、“四进社区”活动等结合起来，拓宽实践性教学渠道。记者几天前在西南交大采访时，很多大学生都已经安排好了各自暑期实践，有的进灾区做志愿者，有的到街头宣传环保，有的到社区做义工……
    西南交大学生夏德俊对记者说，通过这些有意义的暑期实践，不仅能够让我们体验到帮助他人的快乐，感受生活的美好和意义，也可以积累人生经验，提高社会交往的能力。
    好的思想政治教育思路，还需要好的教育工作者来实现。为此，西南交大将思想政治理论课教师队伍建设纳入“西南交通大学高层次教师队伍建设系列计划”，做好“传、帮、带”，着力打造“政治坚定、素质过硬、结构合理、业务精通”的思想政治理论课教师队伍。
    在西南交通大学，每一位从事大学生思想政治工作的辅导员都越来越感到辅导员工作有干头、有奔头。照他们的话来说就是：“成长着学生的成长，幸福着学生的幸福。”这支队伍中的每一个人为何能把学生的成长当成自己的成长、把学生的幸福当成自己的幸福呢？原因在于学校推行了切实可行的加强辅导员队伍建设的“磐石计划”。
    所谓“磐石计划”顾名思义就是建设一支“信念坚定、素质优良、结构合理”的坚若磐石的专家化、职业化的辅导员队伍。
    这所高校面对３个校区的７万多名各层次学生，首先在计划中提出了配齐配足辅导员制度。对没有配齐配足辅导员的院系，学校将扣减其总岗位的津贴数。目前，学校已严格按照１：２００的比例配齐本科生辅导员，按１：２６０的比例配齐了研究生辅导员。然后再按照学有所需、学有所获、学有所用、用有所成的原则，以新理论、新知识、新技能教育培训为重点，以辅导员实际学习需求为出发点，全方位、多层次地对辅导员开展菜单式的学分制服务培训，最后再按学术团队组织辅导员参加学术研究。
    据介绍，根据大学生思想政治教育面临的新形势，学校将辅导员队伍组成了心理健康教育、社会实践与成才、校园文化育人、网络思想教育等１０个学术团队，由资深的思想政治教育专家担任负责人，让辅导员们能够结合自己的兴趣和职业规划持久地开展理论研究，最终推进辅导员队伍向专家化、职业化方向发展。
    西南交大辅导员王克贵对记者说，在西南交大，辅导员就是学生们的人生导师、生活挚友。
    针对大学生的心理健康状况，西南交大不仅成立了心理研究与咨询中心二级教学科研机构，扎实推进大学生心理健康教育组织、课程、活动“三大体系”建设，还推出一项“网络朋辈咨询”计划，以更有效地帮助学生克服对心理咨询的畏惧，减少咨询者与被咨询者之间的陌生感和心理隔阂。
    这项计划是在学校心理健康协会中选出一些学生，经过专门培训后，让他们在教师指导下进行简单的网络咨询活动。
    向仲敏介绍说，“网络朋辈咨询”主要是通过网络在学生之间进行，咨询双方在生活阅历、知识结构等方面都具有较大的相似性，能比较有效地帮助学生克服对咨询的畏惧，减少了咨询者与被咨询者之间的陌生感和心理隔阂。
    为实行此计划，西南交大建立了心理健康网站----“西南交大心力网”，并通过开放论坛和咨询信箱，开展网上心理健康辅导、咨询、测试和网络心理健康ＢＢＳ交流活动。
    西南交大党委副书记朱健梅介绍说，调查显示，目前全校９２．７％的学生认同学校的思想政治教育，“这说明我们的‘大德育’思路是有效和成功的”。

    原文链接：http://www.sc.xinhuanet.com/content/2010-06/27/content_20179160.htm