4月12日上午8：30，在西南交通大学逸夫馆4105教室，西南交通大学心理咨询与研究中心主任、四川省心理健康教育研究会会长宁维卫教授为前来参加四川省高等学校辅导员第十一期轮训的全体辅导员老师们带来了一场名为“大学生心理危机干预及案例分析”的专题讲座。
宁教授首先分析了当前大学生所处在的青春期末期这一阶段的情况，指出，现在大学生们社会成熟和心理成熟远远滞后于生理的成熟，所以产生了很多问题，而个人的危机是由许多问题积累而成，如果没有得到及时合理地解决就会成为疾病，影响学生的成长。在这一阶段，自我认识、情感、人际交往、学习与发展、环境适应和人生信念这六个方面是大学生普遍关心的问题，大学生心理危机往往也往往集中这六个方面。
宁教授进一步说明，心理危机可能导致严重的冲突性的行为，包括：轻生自杀、肢体自残、暴力的攻击、离家出走、吸毒、酗酒、性行为错乱等等。情感和人际交往是导致大学生冲突性的行为发生的两大原因。宁教授以马加爵事件为案例，指出了这些冲突性行为的严重后果。由此，宁教授提出了心理危机干预的重要性，“心理危机如果没有在心理层面上予以疏导和帮助，则可能转换成潜在的压力和焦虑，进而形成严重的心理障碍和心理疾病，直接影响大学生身心的健康发展。”
在谈及学校的心理危机干预问题时，宁教授结合我校实践，说明了学校心理危机的干预范围、干预对象，并指出院系是学生心 理健康教育的基础，负责安排学生心理教育工作，而辅导员的工作要注重了解学生的思想动态与心理动态，给予学生及时的关心与指导，通过行之有效的方法促进学生的健康成长。宁教授还结合案例为大家讲解了我校成立的“学生心理危机干预工作领导小组”以及建立的学校心理危机干预工作网络。
最后，宁教授总结道，“总而言之，在这个体系之中，辅导员工作是重要的，基础性的，而且也是开创性的。这个工作虽繁琐，但却有创造性。你们都很年轻，既然从事了这份工作，这就是你们事业的方向。你们会因为这份工作，给学校的教育工作加分，给学生带来实实在在的实惠，这份实惠就是心灵成长的经验收获！”
宁教授对当前大学生心理危机干预的分析，从理论到案例，深入浅出，引发了学员的共鸣和思考，不时引起阵阵掌声。课后，学员们纷纷上台与宁教授进行交流。
刘驰
