2010年3月3日，由我校组织的国家863计划分项目 “灾区学校青少年心理健康的影响因素及心理干预适宜技术研究”课题组工作研讨会在西南交通大学机械馆2342室举行。分项目负责人宁维卫教授主持本次讨论会，蒋洪波、赵慧和田瑞琪等课题组成员参与讨论。
宁维卫教授首先总结了该研究前期实施一年多的成果。在宁维卫教授的总体设计和规划下以及该项目全体成员的共同努力下，该项目在前期取得了丰厚的研究成果，不仅在相关核心期刊上发表了多篇论文，出版了两本专著，更重要的是宁维卫教授灾后心理健康教育的观点以及系统的理论研究赢得了中期检查中专家和同行们的认同，并肯定了以取得的成绩。
宁教授指出：虽然512地震发生后，心理学界积极投入抗震救灾并积极开展相关研究，但这是一个全新领域，要结合社会、经济、文化和政治等因素来探索适合中国国情的本土化研究。
宁维卫教授继而部署了今后的研究任务，继续加强对灾后心理健康教育的研究，切实体现该项目的研究特点：（1）从教师和学生两个视角分析学校灾难心理的现象、特征、成因等，改变了以往的单向研究，结合教师这个实施者角色来研究。（2）从心理教育角度入手，深入全面地探讨学生心理健康教育理论与实践体系构建的问题，尤其是针对灾难心理发展过程和心理干预过程的纵向研究，突出了系统性和应用性研究特色。（3）改变学校心理教育的通病“更多偏向于去处理已经发生了的心理问题”，化被动为主动，使震后心理危机教育干预成为一种主动调试和预防性教育的主动教育行为。（4）突破以往研究偏重通过编制测试工具进行心理危机现状调查等的不足，详细探讨震后心理危机的发展成因、现象和特征、机制、干预模式及其实施策略等方面内容。
下一步我们将对灾区学校开展灾后心理健康教育的相关调查，并开展对灾区学校心理健康教育教师和干部的培训，增强灾区心理健康的教育能力，为灾区的心理健康教育做出贡献。
