青春应该是什么样子？是清晨在小河边大声朗诵着美丽的诗篇，还是躺在床上呼呼睡着大觉？是在体育场上激情的运动，还是在电脑桌前打着电玩？是在校外为展示自己的才华东奔西走，还是呆在寝室空谈着自己的理想？青春应该是怎样的？我相信每个人的心里都有着自己的答案。
电影《死亡诗社》就给我们讲述了一个青春燃烧的故事：1959年秋，一群新生来到美国弗蒙特州韦尔顿学院，开始了新生活。在第一堂英语课上，教师基廷独特的教学方式，使学生们耳目一新。基廷大胆挑战古板的教学方法，调动学生学习的积极性，激发起他们对生活的热爱，受到学生们的拥戴。从学校的一本旧年鉴上，学生们发现了基廷在学生时代主持过的一个诗歌团体——死亡诗社，决心重建，恢复它的活动，经常在山洞里举行诗歌朗诵活动。学生尼尔不顾父亲反对，偷偷参加学校戏剧演出，演出虽然十分成功，但父亲强迫他转学，尼尔愤而自杀。为掩盖丑闻，校方把基廷当成替罪羊，基廷被迫辞职。在他离去之前，学生们用特殊的方式向基廷表示对他的热爱和“死亡诗社”的团结。
“死亡诗社”中的青年，虽然与我们所处的时代不同，但我们追求梦想、让青春散发光彩的心却是相通的。
当尼尔等学生在基廷老师的感染下，冒着被开除的危险偷偷在学校外成立了“死亡诗社”时，我感觉我的青春热血在不停地沸腾。他们为了让自己的激情、梦想不被岁月所抛弃，终于向扼杀学生青春的学校发出了挑战。
当查理、托德、尼尔在黑夜的山洞里一边大声朗诵着他们的诗篇，一边和着节拍手舞足蹈地时；当他们大声在课上念着自己的诗歌时；当他们在花园踏出自己的节拍时，他们完全沉醉在自己的世界中。在那里，只有他们，只有他们激情的浪花，只有他们青春的光彩，还有他们纯洁的梦。那种如痴如醉，身心徜徉在自己的一片天地中的感觉，现在还让我难以忘怀。
死亡诗社的成员，每个人有着自己的个性，也同样有着自己的青春和梦想。
诺克斯，这个死亡诗人，爱上了一个女孩，在三番两次的胆怯中终于鼓起勇气捧着花束去了女孩子的学校。尼尔，这个死亡诗人，喜欢戏剧表演.......他们每个人都有着自己的梦。在他们为自己的梦想不懈奋斗的过程中，我的心也紧紧地和他们连在了一起，随他们或喜或悲，但最重要的是让我感到了他们的青春热血，感受到了他们青春的激情。
尼尔背着父母参加戏剧演出时，他那狂喜的心情，以及他那令人着迷的表演，使我感受到了生命的华彩。虽然尼尔自杀了，但他悲壮的抗争给每一个人留下了深刻的印象，他仍然活在死亡诗社成员心里。
青春是激情的梦想，是华彩的乐章，是人生最美好的时光，死亡诗人可以用生命礼赞青春，我们又该怎样尽力去活出自己的青春呢？
