为了加强《大学生心理健康》课程的建设，11月8日上午10:30心理健康教育教研室在犀浦校区X5429会议室召开《大学生心理健康》课程兼职老师见面会。课程负责人陈华教授、中心雷鸣副主任以及教研室杨兴鹏主任、冯缙副主任，申请兼职的专职辅导员参加了见面会。心理健康教育教研室冉俐雯副主任主持会议。
首先，课程负责人陈华老师详细介绍了《大学生心理健康》课程的发展历史。她强调了《大学生心理健康》课程在提升学生心理健康素养方面的重要性以及对辅导员工作的促进作用，热烈地欢迎全校的专职辅导员都能够参与课程建设。
分管心理健康通识课程的冉俐雯老师就教育部印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》以及课程团队提供的《<大学生心理健康>教学大纲》、《<大学生心理健康>课程教学执行大纲》进行了详细解读。通过讲解，使兼职教师们对课程的整体架构和教学要求有了清晰的认识。
在见面会上，申请担任课程兼职教师们提出了自己的期望，陈华老师、杨兴鹏老师、冯缙老师也分别结合自身的教学经验，就兼职教师们关心的话题进行分享和讨论。
在热烈的讨论之后，雷鸣副主任对各位兼职辅导员提出了三点希望。一是热烈欢迎各位兼职辅导员的加入。参与《大学生心理健康》课程的教学，这对中心和各位辅导员的职业发展都是双赢的结果。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》都明确规定，心理健康教育、危机干预是辅导员“九项”基本职业能力的其中两项。希望各位兼职辅导员能够在参与心理健康工作中成长为专家型辅导员。二是遵守教学管理规定，遵守教研室、课程团队的管理。希望各位辅导员要注意近年来学情的变化以及学生对教学的期望。认真学习教学方面的典型案例，严格遵守教学纪律，课前要明确课程执行大纲、课程评分规则，不能随意调停课程。三是要加强学习，发挥课堂的主渠道作用。要认真准备试讲、跟班学习、参与教学研讨等活动，切实增加自己的教学技能。发挥接近学生的优势，让更多的学生参与课程的学习。让教学赢得学生。
最后，教研室和课程团队告知了后续试讲、跟班学习、教材领取、教学研讨等工作的安排。
