为全面落实学校《全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》的要求，深入推动“融通共育”工作，9月22日中心召开了2025年二级心理辅导站试点建设学院工作会。心理研究与咨询中心主任高雪梅、党委学工部副部长米艳、中心分管心理健康教育工作的副主任雷鸣，以及试点建设学院二级心理辅导站负责人、学院（中心、实验室）心理健康教育工作联系人、心理育人导师参加了会议。
会议伊始，雷鸣副主任介绍了二级心理辅导站建设的背景以及学校心理健康教育工作体系的历史沿革，强调在新时期学校“融通共育”工作中更应发挥学院二级心理辅导站在心理健康教育工作中的纽带作用，构建“中心-学院-专业-班级和宿舍”育人链。
党委学工部米艳副部长结合学校“融通共育”的要求，强调了学院二级心理辅导站建设的意义，是推动心理育人的重要抓手，希望各试点建设学院积极探索，力争建成“样板间”，形成可复制、可推广的二级心理辅导站建设经验，增强辅导员队伍心理育人的本领。
在沟通交流环节，各试点建设学院二级心理辅导站负责人围绕场地建设、队伍建设、经费支持、品牌培育、工作模式等方面进行了深入探讨，分享了各自学院在以往心理育人工作中的宝贵经验，也提出了二级辅导站的下一步工作设想。
最后，高雪梅主任作总结讲话。她指出，各试点学院要提高站位，充分认识二级心理辅导站建设的重要性；要扎实推进，确保各项建设任务落到实处；要注重实效，真正发挥辅导站在学生心理健康促进中的重要作用。同时，中心也会为二级心理辅导站的建设提供必要的支持。
据悉，在《全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》公布之后，中心积极谋划学院二级辅导站的建设。经过前期的调研、摸底和交流，特别是实施“融通共育”工作以来，各学院（中心、实验室）推进心理育人工作的情况，中心确定试点打造“样板间”、校区覆盖、全面推广的渐进方式的建设思路，推进学院二级心理辅导站的全覆盖。在本学期开学伊始便启动学院二级心理辅导站试点建设单位的遴选工作。经自愿报名、工作组审定，确定土木工程学院等10个学院、实验室为首批二级心理辅导站试点建设单位。我校二级心理辅导站试点建设工作正式启动，必将为完善学校心理健康教育工作体系提供坚实的基础。
