《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》、《高等学校学生心理健康教育指导纲要》要求，把心理健康教育课程纳入学校整体教学计划，规范课程设置，对新生开设心理健康教育公共必修课，大力倡导面向全体学生开设心理健康教育选修和辅修课程，实现大学生心理健康教育全覆盖。文件还提到，课程原则上应设置2个学分、32—36个学时。在过去30余年里，全国各地高校心理健康教育教师和专家学者对大学生心理健康教育课程建设展开了大量探索，积累了丰富成果。
2023年4月15-16日，由中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会联合国家社科基金重大项目“国民心理卫生素养及其提升机制与对策”项目组共同主办的“新思路·新探索”的第二届大学生心理健康教育课程建设论坛在线上召开。在两天的时间里，大会通过主旨报告、重点报告、圆桌会议、心理健康教育课程展示等环节，邀请国内专家学者共同探讨大学生心理健康教育课程建设。
中心宁维卫教授、陈华教授、雷鸣副教授、冯果博士受邀参与论坛活动，分别在重点报告、圆桌会议、心理健康教育课程展示环节和全国学者研讨、展示了西南交大心理健康教育课程的建设经验和成效。
在4月15日下午，陈华教授、雷鸣副教授分别以《心理健康教师胜任力培养的探索》、《混合式教学模式下心理健康通识课程的实效分析——以<幸福心理学>课程建设为例》在“高校辅导员参与心理健康教育课程教学”、“心理健康教育课程的过程研究与效果评估”重点报告论坛分享了学校心理健康教师胜任力的培养经验、“幸福心理学”课程混合式教学实践的经验。
在4月16日上午，宁维卫教授以《<心理育人>精品课程建设思路及实践》为题，在“如何打造心理健康教育精品课”圆桌论坛一上分享了团队建设国家一流课程的经验以及思考，为其他高校教师打造一流课程提供了建议。
在4月16日下午，冯果博士以《“记忆有办法”微课实践展示》为题，在“心理健康教育课程获奖课程展示”环节中和与会人员分享了这段微课程的创作经历以及自己的反思。
另外，雷鸣副教授与电子科技大学李媛教授共同主持“如何打造心理健康教育精品课”圆桌论坛。该圆桌论坛邀请西南交通大学宁维卫教授、暨南大学张将星研究员、东北农业大学张亮副教授、毛宏志副教授、黑龙江大学李传英老师共同分享了心理健康教育精品课程的建设经验。
