为了充分发挥心理健康教育在人才培养中育心育德育人的作用，服务学校基础学科拔尖学生的高质量培养，在学校及教务处的大力支持下，中心为全校拔尖班、卓越班开设“大学生心理健康”课程，实行定制化小班教学，旨在提升学校拔尖人才、卓越人才的心理健康素养，促进其人格健全。
按照学校《西南交通大学新修订的“基础学科拔尖学生培养计划”实施指导意见》，根据学院对课任教师的要求，确定课任教师。在正式开课前，在课程负责人陈华教授的带领下，教学团队举行了教学研讨，确定了课程执行大纲、实践教学以及期末考核形式。中心党委书记刘咏梅、副主任（主持工作）雷鸣参加教学研讨会。
在教学活动中，针对学生刚进入大学，存在一些学习、生活等方面的不适应，重点教授心理健康及其求助、高质量学习方法、人际关系的增进等主题，在教学方式上注重活动体验、小组研讨、参观体验等形式，让学生在活动中增强自我反思，在互动中扩展思维视角，在交流中增强彼此的认同。
此外，还积极引导学生参与课堂的实践教学环节。参观犀浦校区心理咨询室、心理健康教育实验室。
通过“大学生心理健康”课程的小班化教学，课程教学团队围绕日常生活中同学们关心关注的话题，通过小组深入地研讨，通过活动感受到内心的积极心理品质，通过参观感受到心理宣泄的科学途径，真切地感受学校为自己成长成才所给予的支持，有力地增强了学生的心理健康意识。
据悉，中心将与拔尖班、卓越班培养学院积极联动，围绕一流拔尖创新人才培养，积极构建拔尖创新人才心理健康教育的创新模式，尝试推进心理健康班导师工作，助力拔尖、卓越人才的高质量发展。
