教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。中共中央、国务院近日印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，强调扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，并提出，到2035年，基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。
2020年10月29日下午14：00，心理研究与咨询中心直属党支部在X5322开展了学习《深化新时代教育评价改革总体方案》专题活动。中心全体教职工、党员及入党积极分子教职工参加学习活动，本次学习活动由陈华主任主讲。
陈华主任系统传达了贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）精神。她指出，要加强学习，学深悟透习近平总书记关于教育的重要论述，尤其是关于教育评价的系列重要讲话精神，深刻领会中央关于深化新时代教育评价改革的重大意义，深刻理解“为什么改”“改什么”“怎么改”三个关键问题，并指出教育评价事关教育发展的方向，《方案》的发布必将对今后各方教育评价、深化改革具有鲜明深刻、意蕴丰富的引领作用。
大家纷纷表示，《总体方案》出台及时、内容全面，通过此次学习讨论，对党和国家的教育方针政策有了更进一步的了解，在今后工作中，要不断提高师德师风水平和专业素养，提升服务师生能力，营造新时期良好校园教育环境。
