为有效推进我省大中小学心理健康教育一体化建设，根据《四川省教育厅关于高校与市（州）结对共建心理健康教育的通知》，心理研究与咨询中心积极参与了中共四川省委教育工委、四川省教育厅2021年山区中小学心理健康护航工程活动，与雷波县黄琅中学结对，帮助黄琅中学推进心理健康教育工作。2022年4月26日—28日，由西南交通大学心理研究与咨询中心主任陈华教授带队，汪小容、杨兴鹏、冯缙一行四人赴雷波县黄琅中学开展心理健康教育帮扶与指导工作。本次活动是“四川省大中小心理健康教育一体化”工作的践行，同时也是四川省心理学会与西南交通大学联合共同倡议的“3.25（善爱我）”活动中“五个一”倡议的具体实施。以“授人以渔”的宗旨，本次帮扶工作重在对黄琅中学心理健康教育教师队伍建设以及学校心理健康教育与咨询工作的指导。
26日下午，满载着代表心理中心师生对黄琅中学关爱的心理学专业图书，服务队一行四人踏上赴黄琅中学的行程，经过近7个小时的长途跋涉到达目的地。
27日上午9:00，黄琅中学张庆校长致辞并代表学校对心理中心服务队到学校指导心理健康教育工作表示了感谢；之后，黄琅中学主管学校心理健康工作的马跃珍副校长对学校心理健康教育开展的工作进行了介绍。心理中心服务队对黄琅中学心理健康教育的工作表示了赞赏和肯定，同时指出工作中需关注的重难点，特别是心理健康教育教师专业化、规范化的建设，这也是本次帮扶工作的重点内容之一。接下来陈华教授代表心理中心向黄琅中学心理辅导室赠送心理专业图书，黄琅中学马跃珍副校长代表学校接受赠予。本次专业图书由心理中心老师和学生捐赠，共161册。陈华教授说：“专业性的提升需要不断学习与精进，这些书籍凝聚着心理中心师生对黄琅中学心理健康教育事业的支持和期盼。”
简短的赠书仪式后，心理中心心理服务队分两组开展工作。一组是由心理中心杨兴鹏与冯缙两位老师为两个班级学生开展班级团辅活动，黄琅中学“心语心愿”小组的老师观摩学习。在班级团辅活动中，同学们积极踊跃、参与性非常强，在活动中感受到团队协作的意义、沟通的重要性和开动大脑解决问题的乐趣，表现出极大的创造性。同学们在总结分享中表示要把这次活动学习到的方法、获得的启示应用于未来的学习生活中。
另一组由心理中心陈华教授与汪小容副教授开展的班主任沙龙活动------班主任在工作中有关学生心理健康方面困惑的应对。两位教师就班主任在学生教育和管理工作中遇到的学生心理问题与班主任们进行了座谈和讨论，并从心理学、教育学等视角给班主任进行了经验和心得分享。
心理中心服务队老师在下午的工作分两部分进行：一是对黄琅中学青年教师的团体心理辅导和对黄琅中学的心理健康教育队伍进行专业培训，二是到黄琅中学心理辅导室进行现场指导并讨论黄琅中学5.25心理健康教育活动方案。工作开展也分为两组，一组由杨兴鹏与冯缙两位老师对黄琅中学中青年教师开展团建心理辅导活动。两位老师通过“心情故事”的绘画治疗技术，一是帮助老师们表达情绪、纾解压力，善于发现和应用积极情绪；二是运用团体辅导技术，加强教师们的沟通与合作，以增强团队凝聚力和战斗力。
另一组对黄琅中学心理健康教育核心团队开展专业成长培训。汪小容副教授就心理健康教育教师的专业胜任力进行了培训，陈华教授就心理健康专业人员胜任力要求和注册标准对教师们进行了讲解和说明。老师们纷纷表示这对她们增强专业胜任力意识、少走弯路、促进专业成长非常有帮助；培训内容具有启发性、针对性和实用性。
教师团辅和专业培训活动结束后，心理中心四位老师又到黄琅中学心理辅导室进行了现场指导，对辅导室建设特别是制度建设提出了具体的改进建议，帮助其规范、完善心理辅导室。心理中心老师还就校园心理健康文化节活动的深入开展提出指导与建议。“心语心愿”小组老师表示受益匪浅，并将在第一时间改进优化。
心理中心四位老师在黄琅中学27日一整天的工作安排正如黄琅中学马副校长所说：“西南交大老师这一天给黄琅中学师生们带来的是---内容满满当当，干货十足，收获巨大”，并对心理中心四位老师的辛勤工作和用心办实事的态度表达了衷心的感谢和感动！心理中心服务队的四位老师也感动于这所大山深处的学校大力开展心理健康教育的觉悟、扎实肯干的事业心和奉献精神。
28日，心理中心服务队的老师们心里满载着黄琅中学师生渴望发展、渴望振兴的殷切期待，在淅淅春雨中踏上了返程的路途。“路漫漫其修远兮”，不论是黄琅中学的心理健康教育事业的发展，还是“大中小心理健康教育一体化”的实现都不是朝夕之间就可以达成的，这需要热情、爱心、责任心，更需要汗水、知识和智慧，还需要时间的摸索和积淀。老师们也因此更深刻地感受到肩上这份沉甸甸的责任。心理中心将不忘初心，充分发挥中心的专业特长和优势，为偏远山区学校的心理健康教育做出应有的贡献。
