尊敬的李委员，各位领导，兄弟院校的专家老师，同学们：
今天，3月25日，是新时期学校心理健康教育工作极有意义的日子，围绕“善爱我——走健康成才之路”这一主题，在教育厅、学校领导及兄弟院校同仁的大力支持下，经过心理研究与咨询中心、各部处及院系领导与师生的精心组织策划下，西南交通大学2013年“3?25”心理健康教育活动正式拉开了帏幕。
“3·25”是2012年由西南交通大学师生首次提出的心理健康教育宣传活动月的启动日期，谐音“善爱我”。即倡导大学生善待自我、关爱自我，怀着这份温暖、包容的情意欣赏和接纳全部的自己；以积极、豁达的心态体验我们生活中的每一次经历；生活着，体验着，快乐成长，健康成才；并以发自内心的爱与和谐来善待和关爱他人及社会，共创美丽校园和美丽中国。
“3·25”LOGO好似一朵春天盛开的鲜花。3、2、5三个数字组成花朵，叶子由字母“LOVE”构成，象征着我们每个人心中期盼成长、将自己最真、最善、最美的部分展现出来的渴望与力量。
“3·25”LOGO又好似一把开启心灵之门的钥匙。象征着在每年3月25日这个春意盎然的日子，我们相聚一起，打破心灵的枷锁，开启心灵之门，探讨自我，发现自我，触动和激发我们心底的那份美好，迸发我们内心最深处那最强大的正能量。
“3·25”传递着清晰的信息， “3·25”再次强化着这样的观念：心理健康对大学生成长的重要价值。大学生要成为社会期待的合格接班人，不仅要好好学习专业知识，还应自觉培育自身的综合素质，以正确的自我观念，创新的意识，完善的人格，过硬的身心素质，勇敢地担负起历史重任。 大学生心理素质既关系到自身的健康成长，也是将来融入社会，实现人生价值的关键条件。 随着社会的发展，家庭、学校与社会已深刻认识到心理健康对一个人的成才与成就的重要作用。大学生心理健康教育，已成为大学教育中的不可或缺的重要内容。
大学生心理健康教育工作一直得到学校各级领导的高度重视。特别是教育部2011年颁发的《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》以来，学校在心理健康教育体制机制建设、队伍建设、教育教学体系建设、活动体系建设、心理危机预防与干预体系建设和工作条件建设等方面取得了重大进展。根据教育部与教育厅的文件精神，西南交通大学2012年制定了《西南交通大学心理健康教育实施方案》。心理研究与咨询中心作为学校实施心理健康教育的平台，坚持“以人为本，健全人格，激发心智，全面发展”的教育理念，以“凝练学科，打造团队，培养人才，服务社会”为预期目标，积极发挥“软硬结合，资源汇聚，实践体验，网络集成”的功能作用。
作为学校实施立体化、多途径心理教育的重要方面， “3·25”心理健康教育活动已成为全校师生共同参与的系列活动，以达到“让大学生树立心理健康意识”的目的，并在全校范围内进一步营造有利于大学生身心健康发展的浓厚氛围。我校的 “3·25”活动已成为“集知识传授、心理体验与行为训练为一体”的特色活动，对推进大学生心理健康教育，普及大学生心理健康教育基本知识，营造人人关心大学生心理健康教育的氛围，强化大学生对心理教育的积极认识均具有重要作用。
我们坚信，教育是实现伟大中国梦的关键与重要保障，心理教育能够激发青年大学生内在的正能量，使他们更加积极，更加乐观，更加坚毅，更加珍惜生活。让我们做一个善待生命的人吧，珍爱着生命中的每一天，以积极的姿态勇敢面对竞争与挑战。
