“五一”全国旅游系统劳动模范大会在北京举行
劳心者治人，劳力者治于人
这句名言出自孟子，两千年前哲人说这话的初衷我们暂不细查。不过时代发展到今天，这句话应该被看成是个善意的提醒——做任何事，都不要消极，而是要积极动脑子想办法，劳心，让自己成为治人者，而不是被人治。不过，劳心并不是一件轻松的事，有更多的精神压力，要担负更多的责任，所以意欲劳心者，应有敢于承担责任的勇气和魄力。
劳动结果很重要，但劳动过程也无比美好
过分追求结果，往往收获不到想要的结果。这个道理说起来谁都懂，但现实中并非每个人都能正确理解它和用它来指导学习和工作。
不过，现在也的确有不少人单单追求结果，已经不在乎过程了。譬如现在的都市恋爱，一夜情已不再新鲜，甚至不少人很向往，这大概是典型的追求结果而不在乎过程的事例吧。
可能读者现在有些纳闷了，不是在说劳动吗，怎么又扯上恋爱了？
谁说恋爱一场不是劳动一场？正常的恋爱，本身就是一件很正经的劳作，自然要付出不少辛劳和心劳。
如果现在你还是一个只追求结果的人，那么建议你不妨试着看重和拥有过程，或许你会因此而感受到更多更完美的东西。
中华人民共和国劳动法
第一章 总则
第二章 促进就业
第三章 劳动合同和集体合同
第四章 工作时间和休息休假
第五章 工资
第六章 劳动安全卫生
第七章 女职工和未成年工特殊保护
第八章 职业培训
第九章 社会保险和福利
第十章 劳动争议
第十一章 监督检查
第十二章 法律责任
第十三章 附则
建议即将面临就业的同学将这部法律下载后好好读一读，很可能帮助你在今后的工作中避免一些不必要的麻烦哦。
劳动强度
劳动强度是指劳动力的支出量与劳动时间的比率。它是用来计量单位时间内劳动消耗的一个指标。它表明劳动的繁重与紧张的程度，以及劳动力消耗的密集程度。劳动强度不同，单位时间内劳动消耗也就有所差别。劳动强度高，单位时间内劳动消耗多；反之则少。
研究劳动强度的目的，是为了科学地确定劳动强度的生理极限，并据此正确划分劳动强度，确定体力劳动负荷量最高限度，制订合理的劳动定额，保护劳动者的安全、健康，调动劳动者的生产积极性，提高生产效率。
很多学生现在还没感觉到劳动强度的含义，如果有同学非要说已经感受到了，那我猜大概指的是高考吧。确实，经历过高考的我们，知道了劳动强度是需要承受力的，强度大于你我的承受力，则存在徒劳；缺乏一定的劳动强度，则存在失效。所以，了解自身劳动强度的承受力，并据此合理安排时间学习和工作，对自己和团体都是非常有益的。
要以辛勤劳动为荣，以懒惰懈怠为耻
学生是祖国的未来，民族的希望。把学生培养成什么样的接班人，树立怎样的道德观、价值观、可谓事关重大。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，为我国公民道德建设树起了新的标杆。
古人云：不知荣辱乃不能成人。作为一个学生，应该懂得什么是对，什么是错，应该懂得荣辱是从身边的小事就能体现出的。社会主义道德观和荣辱观我们从小学起，将社会主义荣辱观渗透我们的每一日生活中，是我们义不容辞的责任。
不成熟的年轻人大凡容易滋生鄙视劳动的念头，这其实是不应该的。假如你看不起扫厕所的清洁工吧，但试想，如果没有他们的工作，后果将是怎样。
五一将至，不少同学要出去游玩，希望大家这个假期在外时能多敬重些在你身边的辛勤劳动者，要知道我们也是或将是劳动者，大家都会成为劳动者，属于同类，自然应该互相尊重和体谅了，对吧？
我们应该记住亘古不变的一句话——劳动最光荣！
编制：邓 燕飞
2007年4月30日
