一个感性、勤奋，具有很强包容能力的学霸学姐是如何经大学三年的洗礼在梦想的道路上越走越自信，如何拨开选择的迷雾，最终决定在心理学的道路上继续前进？
蔡蕊学姐，汉语言文学、应用心理学二专大四学生，在较好的完成本专业课程学习的同时，在应用心理学课程上也取得了86分的平均成绩。除了学业外，她还喜爱朗诵表演、绘画创作，曾获西南交大新媒体吉祥物——“交大小微”形象创作大赛三等奖，西南交大“艺创杯”大学生课外创新实验竞赛二等奖。她曾加入西南交大贫困地区教育观念救助会，在义教部进行爱心慈善活动，义务指导孩子们学习；深入汶川羌族村寨，调查、记录当地方言使用、教育情况。现在的她依然在努力学习，准备申请名校研究生，希望在心理学、教育学方向有所深造。
学姐自信开朗、幽默风趣，我们几个采访者时而被她逗得哈哈大笑，时而细思她话中的深刻含义，整个访谈持续了一个半小时，却因愉悦的氛围让人舍不得结束。那么为什么学姐会选择修应用心理学的二专，并且决定申请二专研究生？学姐对此给出了自己的解答。
1、心理学的学习可以助推本专业学习
蔡蕊学姐认为，心理学是一个应用广泛、实用性强的学科。她提到不论解决学习、工作、生活哪一方面的问题，都可以从人文角度思考，而心理学能够为其做出理论指引和铺垫。她提出“学科融合”，在田瑞琪老师的健康心理学课上，她和二专同学们分享了本专业与心理学之间的联系，心理学的研究对象是人和人的行为，而文学的研究同样针对人，在理解小说、意识流文学、传记等文学作品时心理学的知识能提供推动力。在采访中她说到文学作品曾给她很多感性的触动，而接触心理学使她能更多的以理性的思考回应文字。文学孕育自作者的人生体悟和经验，而学习心理学有助于剖析作者和人物心理，加深对作品的理解，对于学习文学来说大有裨益。除此之外，为了实现从事教育心理方向的职业理想，蔡蕊学姐参加义教部义教活动，走进羌族村落研究语言传承和语言现象，希望通过教育方式帮助孩子学习、保护濒危少数民族语言，在实践中她发现，教育心理学和发展心理学为她提供了很大帮助。实习工作方面，学姐以她参加中老年人为主的社区营销活动为例，提出理解中老年人内心需求，增加必要的人文关怀，运用心理学知识完善营销手段，能更好的完成工作。
2、心理学丰富我们的生活
学习双学位对于很多同学来说十分困难，对蔡蕊学姐来说，虽然本专业加上二专一共219个学分的课程使学习生活变得异常忙碌，但是学姐觉得自己把时间花在了兴趣上，并且收益甚多。在学习了宁维卫老师的普通心理学后，她第一次发觉了心理学的独特魅力。汪小容老师的咨询心理学、张学伟老师的异常心理学等课程为她开启了更为丰富的知识大门。心理学在不断发展、破除曲解，在我们的社会中逐渐被重视，它能帮助我们解决生活学习中的问题，使人生活的更加幸福。心理学的学习过程是非常快乐的，热情负责的老师、团结友好的心理学专业同学、积极活跃的课堂氛围和报告活动，因为这一切，大学生活变得充实而又多彩。
3、了解自己，提升自己
心理学能帮助我们“认识自己”，职业规划、压力管理等课程让我们认识自己，帮我们充分利用时间，将时间用于自己感兴趣、有价值的地方。《诗经》中说“他山之石可以攻玉”，别人的理论、意见也十分重要，学习知识需要吸收不同人的不同意见和观点。学姐说，无论是汉语言文学还是应用心理学，学科中会包含很多相对独立的派别，它们会相互借鉴，有时候也相互对立，在学习中，我们应该将它们综合利用，获得更客观、更丰富、多角度的思考方式。万事不怕难，关键在于“攻”字。学姐建议从点开始辐射扩展自己的知识面，学会利用身边的资源，敢于实践。
蔡蕊学姐认为，心理学的魅力在于生活中的每个人都无法避开它，她也一样。如果说心理学是一轮炽热的太阳，为人们所知所用却又是神秘的存在，学姐便是勇士，她不惧怕铄石流金反而主动迎上去的魄力，一定能使她在心理学研究的道路上收获颇丰。
