今天是四川省第三届“导航名师”大学生创新创业指导课程教学大赛决赛的第一天。心力网记者有幸在比赛现场采访到了参加比赛的老师。让我们一起来听听老师们对大学生创新创业都说了些什么。
1.对大学生创业有什么意见？
四川民族学院余韬老师：大学生创业有一个特点，就是有热情。有人对大学生创业的意愿进行了调查。调查表明，从大一到大四创业积极性呈递减趋势。而大一的同学缺少社会经验和专业知识，更需要理性地看创业。
大学生进行创业体验是不错的经历。我们应该鼓励同学开展有益的活动。具体来说，建议同学们先分析创业需要的点子、知识再组建一个团队，大家共同学习。如果觉得适合，再进行实质创业活动。
总之，不论以后是否进行创业，都是一个不错的体验。
成都大学喻柯力老师：大学生创业要理性，要有足够的资源，具备一定的个人素质，时机成熟方可进行，不可盲目跟风。
西南交通大苗苗老师：创业是一个仁者见仁，智者见智的问题，不能一概而论。理论的要结合实际的情况进行分析。一般来说，可以趋向于投入少，见效快的服务业入手，在身边寻找创业点。在创业中，可以多寻找快乐点、感动点，和顾客产生共鸣。
西南财经大学王隆庆老师：在创业过程中不要怕失败，勇于深度，勇于决断。即使失败，从中吸取教训，分析失败的原因，为下次创业提供宝贵经验。
电子科技大学成都学院苟威老师：大学生创业要勇敢，但也要谨慎，不能盲目跟几。多积累生活中的点子。创业的源泉来自于生活。
西南石油大学谢苇老师：大学生创业不是一定要成功，关键是过程。创业是一种体验，是一种人生的经历。这些经历对以后可能的创业是非常有益的。
四川理工学院丁晓娟老师：大学生创业首先要有激情和兴趣，其次最好与本专业相关，因为有一定的基础。大学生出去兼职、练摊都是一种很好的创业体验。
2.大学生就如何把握好判断力？
西南财经大学王隆庆老师：首先对认知有了解。在判断之前对事物要有一定的认知。其次是思考。思考能够加深对判断力的理解。另外还要有预估能力和风险警觉意识。在面对选择时要果断决策。在对判断力和创业机会的把握中，要有意识对自己进行锻炼，不断尝试，在尝试中对判断力进行认知，并不断思考，更好地把握好判断力。
3.创新创业课程教学中的心得：
西南财经大学天府学院倪娅老师：讲课不能太沉闷。可以把每一次讲课当作一次表演，学生就是观众，要引人入胜，吸引学生，不走神。让他们真正学到知识。
西南交通大苗苗老师：当一个好老师，首先要满足学生的需求。讲课中一定要采用案例，单纯的理论教学不会吸引学生，对于案例，要注意一定要新，不是翻来覆去地用老案例。多用在企业具有代表性的案例，或是用自己亲身的经历。
4.怎样做一个优秀的创业者？
电子科技大学成都学院苟威老师：一个优秀的创业者要有创新能力、人际交往能力、良好的心理素质和理性思维。
