交大有这样一位老师：真诚热情，和蔼可亲，上课从来不点名，却堂堂座无虚席，课上课下，与学生亦师亦友，考试从不为难学生 ，作业从不留在课下，以“激情授课”和“个性化”教学著称，被学生亲切的称呼为“飞姐”。没有学生会不喜欢这样的老师。她，就是我校心理咨询与研究中心的高飞老师。
在今年我校启动的首届“最受本科生欢迎的老师”评选活动中，高飞老师受到学生的热捧，名列前十，被授予“最受本科生欢迎的老师”荣誉称号。在刚刚结束的“首届四川省高校心理健康教育课程讲课比赛”中，我校心理研究与咨询中心教师高飞荣获一等奖。在本年6月我校举行的“交大青年教师讲课比赛”中也荣获二等奖，
对于如何当一位好老师，高飞老师有自己独到的看法：“一个好老师，负责任是远远不够的，还要了解学生，与时俱进，更要让学生觉得你的课不是一种煎熬，而是一种享受。”
“我想做一个好老师，不是因为我有多么崇高，而是因为我对我的职业、我的学生发自内心的热爱。”
人生赌场 她掌握主动权
高飞老师出生于知识家庭。还没有读高中，父母就为她安排好了人生道路，进了工厂。就这样平淡的过了三年，她渐渐厌烦了这种枯燥无味、一层不变的生活，她仿佛从工厂师傅的身上看到了二十年后的自己。这不是她想要的人生。于是，她不顾父母强烈反对，放弃了父母为她苦心争取的“铁饭碗”，重新拿起课本，通过自考进入大学学习法律。
在大学期间，家人故意不给她提供生活费，想让她自己认输回家。她用自己在工厂攒下的钱维持日常生活。她给自己定下了“二不”原则：除非家里有人重病，不然决不回家；除非自己死去，不然决不回家。
在本科学习过程中，她深深地感觉到法律界的氛围与自己的性格格格不入，与自己的价值观也不甚相符。经过深思熟虑，她又一次违背父母意愿，毅然选择攻读发展与教育心理学专业，这才是她的志趣所在。
研究生毕业后，高飞老师选择走上自己喜爱的三尺讲台，成为一名教师。
如今，高飞老师在交大心理咨询与研究中心致力于大学生心理健康与咨询领域的理论与研究实践，已成为我校国家级精品课《青年心理学》教学团队的骨干，在学术上硕果累累。虽然身兼数职，工作繁重，但高飞老师却说自己乐在其中，累并快乐着，“因为我选择的路是我喜爱的”。
在日前“首届四川省高校心理健康教育课程讲课比赛”中，高飞老师采用独特的感官体验式教学方式，以《压力管理策略》课程赢得评委和学生的一致肯定，获得一等奖。
她说：“人生就像赌场，希望与风险同在。但是只有勇敢选择自己喜欢的路，才不会让自己的人生充满遗憾。”
激情授课 她用热情感染学生
高飞老师在西南交大从事心理教程七年来，被学生评价为：“激情授课”。“飞姐一向是教室里最活跃的人”成了学生们的共识。她不会原地不动的站在三尺讲台上，对着课件照本宣科，而是喜欢站在学生们中间，和他们近距离接触，用她自己的话来说，“是满教室乱窜的老师”。 她总是用最大的嗓门说话，想要每个同学都能听到自己的声音。
她喜欢轻松幽默的生活，也在课堂上营造轻松活泼的氛围。除了实践一些形式新颖的课堂活动，她也关注学生关心的热点问题和当下社会的焦点问题，紧跟学生步伐，在课堂上与学生互相交流。她说“我想要与时俱进，因为我深深的感觉到了危机感。现在的学生越来越新潮，只有和学生保持同步，才能拉近和学生的距离。”
高飞老师不喜欢定式，她总是千方百计的让自己的教学“个性化“。她注重体验式和互动式的教学，例如在课堂上模拟场景，让学生亲身体验。她说：“我要用自己的热情和活力感染他们。每一堂课对我来说都是一种享受，同时我也希望，我的课对他们来说不是一种煎熬，而是一种享受，一种快乐的收获。”
无疑，高飞老师轻松但不是深度的教学风格受到学生的热烈欢迎，任教七年来，“飞姐”的名字在学生中广为流传，以至于她的课从来不点名，却依旧节节座无虚席。更有同事戏称她为“二高”老师——上座率高，抬头率高。值得一提的是，这学期一位九里校区的研究生，不远“千里” 赶来听高老师讲授的“爱情心理课”，而且节节必到，还坐在最前排。
亦师亦友 她更乐意授生以“渔 ”
高飞老师喜欢和学生们交流，她总是本着交朋友的心态和学生们交往，敞开心扉接纳他们，聆听他们的故事，理解他们的喜悲。课下找她谈心咨询的学生络绎不绝，一下课就会有几个学生围着她咨询一些心理问题，久久不愿散去。有几次，学生跟着高飞老师到车站，一直聊到她上车才离开。
在心理咨询与研究中心，高飞老师是学生预约最多的老师之一。她和蔼可亲、热情真诚，用率真的性子和灿烂的笑容消融了师生之间的鸿沟。学生能够在她面前敞开心扉，无话不谈。她也真诚的为学生解决心理问题。QQ、电话、短信、电子邮件，都是她与学生交流的途径；学习、爱情、择业、人际交往，都是她与学生交流的话题。
但是她更乐于让学生学会自我调节，自主解决问题。她说：“当学生向我心理咨询时，我一般不是直接告诉他们应该怎么做，而是教他们怎么想。只有培养了积极健康的思维方式，才能自主地解决问题。”
她用满腔激情授课，用热情感染学生，用人格赢得赞誉。上课，对高飞老师来说，是一种享受，对她的学生来说，也是一种愉快的体验。
