为了解峨眉校区心理健康教育工作情况，本站记者近日对该校区心理健康教育中心王琛老师进行了采访。
王老师首先向我们介绍了峨眉校区心理健康教育工作的主要内容：一是着力于在学生中开展心理健康教育，而不是在于培养专业人才，二是为学生进行职业规划，帮助大学生更好地求职择业。
在开展心理健康教育方面，中心首先要对新进校的学生进行专业心理测评，建立全面详细的学生心理健康档案，并对重点对象进行辅导，帮助新生能尽快适应大学生活。同时还面向全体学生开展大学生素质拓展训练营，开设心理健康专题讲座，创设心理健康教育月、教育周等等，积极做好心理健康服务。
在帮助学生进行职业规划方面，职业辅导从大二开始。对大二学生，培养他们的职业兴趣；对大三学生，为他们进行职业规划，使之对职业有更清楚的认识；对大四学生，则以做好就业心理准备，面向社会为重点。对不同阶段的学生有不同的教育方法和重点，这正是峨眉校区心理研究中心开展心理辅导的一大特色。
王老师在谈到心理健康教育中心的师资力量时说，中心的师资力量相对来说还很薄弱，但他们采取了很多措施来解决这个问题。一方面鼓励教师参加国家的相关培训，获得相应的资格证书，提高业务水平和工作能力；另一方面，培训学生辅导员，建立并加强同心理协会、各班级心理委员的联系与合作，通过学生来带动学生共同进步。定期与学校各班的心理委员联系，或直接同学生取得联系。通过各种努力，中心6位老师顺利完成了全校7000多人的心理健康教育工作，基本上做到了对学生各种心理问题的早发现，早处理，把问题扼杀在摇篮中。
最后王老师感慨到：近年来我校心理健康教育工作成绩斐然，作为交大的学生你们应该感到幸福与自豪，取得这样的成绩与校领导的大力支持与中心教师敬业的工作是分不开的。同时他也坚信峨眉校区心理健康教育工作会越做越好。
