践行青春使命，服务基层民生——为响应学校2026年寒假“返家乡”社会实践号召，成都市科普基地——西南交通大学心理研究与咨询中心在犀浦街道双林村社区开展“西南交大科普基地・心护航计划”，以精准化心理服务破解社区儿童成长与亲子关系痛点，让青春力量扎根基层一线。本次活动由唐静老师带队，团队成员包括蒋奉娟、邓思妍、朱铭群、兰欢欢、盘韩雪、舒贝妮、王慧琪。
当前社会发展节奏加快，12岁以下儿童的成长适应与亲子家庭的情感联结面临现实挑战。这一年龄段儿童正处于自我认知建立关键期，在陌生社交中易产生疏离感，难以清晰表达需求与理想；另一方面，家长常因工作压力忽视深度情感沟通，亲子间易出现沟通不畅、情感表达匮乏的问题，既影响家庭氛围，也可能阻碍儿童情感认知与社交能力发展。聚焦社区服务需求，社区内针对低龄儿童的自我探索类游戏化活动、面向家庭的沉浸式亲子互动活动相对匮乏，难以满足核心需求。为此，西南交通大学心理科普基地依托专业优势，策划开展“指尖里的理想·自我探索工坊”与“手牵手·心相连”亲子关系促进工作坊，以趣味游戏与沉浸式互动精准对接需求。
2026年1月11日，“指尖里的理想·自我探索工坊”率先开展，20名12岁以下儿童在趣味互动中实现自我成长。在“搭档模仿介绍”环节，孩子们两两配对观察彼此神态动作，以模仿方式分享同伴优缺点，快速打破陌生感；在“轻泥土双主题创作”中，孩子们用彩色轻泥土、卡通贴纸等材料，分别塑造“理想的我”与“理想的世界”，在老师的童趣引导下，清晰表达自我期待与优势特长，深化自我认知。
1月17日，“手牵手·心相连”亲子关系促进工作坊吸引10-15组社区家庭参与。活动设置五大沉浸式环节：从“故事交流会”中触摸彼此双手、分享岁月故事，到“隐喻肖像”创作中用元素画笔解读彼此眼中的模样；从“盲走信任隧道”里通过非语言信号建立亲子信任，到“家庭未来展望碎片盲盒”中抽取关键词畅想未来；最终以“手印共生树”收尾——父母手掌重叠构成树干，孩子手掌延伸为树枝，指尖蘸取颜料点缀“爱、理解、希望”三色果实，将亲子情感锚定在实体作品中。系列互动让亲子掌握有效沟通与共情方法，填补了亲子间深度情感交流的空白。
此次实践精准覆盖20—30个家庭，既弥补了社区在低龄儿童自我探索、亲子深度互动服务方面的不足，又搭建了“高校+社区”的服务联动桥梁。参与家庭反馈，活动形式有趣、针对性强，有效改善了亲子沟通模式与儿童社交状态。基地也通过收集服务对象反馈，积累了可复制的社区心理服务经验，为后续持续开展基层服务、完善社区服务体系奠定基础。
未来，西南交通大学心理科普基地将继续发挥专业优势，组织学生深入基层开展更多心理健康服务，以实际行动践行“受教育、长才干、作贡献”的实践宗旨，为构建和谐社区、助力青少年健康成长贡献交大智慧与青春力量。
