10月27日下午3：50，在X5229实验室，唐静老师为同学们开展了一场名为“传统文化与女性幸福人生之女性角色的自觉与回归”的心理沙龙。沙龙共分为六个板块：教育的本质、女性生存现状、否定之否定之回归、男女性别角色、男女的生理与心理差异、女性的角色回归。
在正式开讲之前，唐老师播放了音乐视频《女德》。这首歌曲改编自东汉·女史班昭所著的《女诫》。视频中女子身穿汉服、举止典雅、温柔大方。唐老师说，真正的美不在于衣服的华丽，而是要衣着整洁，举止得礼。一曲听完，唐老师也开始了今天的主讲内容。
首先，唐老师谈到了教育问题。中国传统教育的本质包含“孝道的教育”与“文化的教育”，而如今的教育只剩下了“文”的教育，尤其是当代侧重于知识、能力等的教育。人生最重要的内容在学校里无法学到，如：我们怎么学会选择自己的人生伴侣？怎么学会与人相处？怎样扮演好自己的人生角色?现代的家庭教育和学校在这方面是有缺失的。因此，帮助我们了解人生的整个过程，难道不是教育的目的？唐老师提到，为什么我们人类要在家庭中成长十几年才离开家呢，是因为我们需要学会爱，学会表达爱。
接着，唐老师讲到了女性的生存现状。女性在一生中会扮演女儿、妻子、儿媳、母亲的角色。中国的妇女解放得似乎最为彻底。女性开始走向社会，开始扮演了工作者的角色。但是女性一定要做和男性一样的事情吗？唐老师说，女性和男性在人格上是绝对平等的，但扮演的角色存在差异。这是大自然所决定的，也是女性的生理和心理的天然差异决定的。如果女性一定要像男性一样去承担一些社会职能，则可能会感到力不从心也可能因此失去一些女性独有的魅力，我们的生理和心理特质决定了我们在家庭中不可或缺的重要性。唐老师用母鸡打鸣的事情打趣，母鸡不愿意好好孵蛋，照顾小鸡，挤走了公鸡跑去打鸣，不仅没有打好鸣，也没有孵好蛋，实在是得不偿失，陷入了新的困境。
那么男女到底有什么差异呢？唐老师用了传统文化中对阴阳的概念来解释男女的性别与角色差异。男性的品质像天、像山、像太阳，永远自强不息，刚健持久，富于创造性，乐善好施，公正无私，心胸宽广，包容万物，领妻爱家，勇猛负责；而女性的品质像大地、像水、像月亮，永远厚德载物，承载万物，安静谦卑，敬天顺天，安详柔和，低矮就下，不敢为天下先。《女诫》谈到：“阴阳殊性，男女异行。阳以刚为德，阴以柔为用，男以强(qiáng)为贵，女以弱为美。” “一阴一阳为之道，孤阴不生，独阳不长。”男女各有特质，互相补充。夫妻和睦，各司其职，就会天宁地清，家庭和睦，社会和谐，国家太平。
在女性的角色回归中，唐静老师引用孙中山先生的话：“天下的太平安危看女人，家庭的盛衰看母亲。”女性角色的回归，不是完全脱离社会活动，完全回归到家庭中，而是更好地行使自己的社会角色。女人是一个社会的稳定与平稳的轴心，一个家没有女人就不成家，没有了女人就失去了凝聚力，孩子没有了母亲就是天下最不幸的事，丈夫没有了女人其事业与灵魂就失去了90%。（引自：孙君预言：中国未来30年，乡村将成为奢侈品）。我们女性完全可以在照顾好家庭、培育好孩子之外，有余力为社会做出自己的贡献。我们的国母彭丽媛女士不就是这样的代表吗？
沙龙现场，两位女生向唐老师提出了自己的疑惑。唐老师对此进行了详细的回答。唐老师还邀请了参加本次沙龙的一位男生发表自己的感想。该男生说：女性对家庭和社会太重要了，太需要这样的主题讲解了。
最后，唐老师衷心地祝福在场的每一位女同学能够成为幸福、美丽的女性，拥有和谐美满的人生。
